Türkiye’deki “Türban” sorununu nasıl çözmeliyiz?



Yeşiller arasında, “açık yeşiller ön tarafa koyu yeşiller arka tarafa” diyerek, ayrım yaparsanız sorunu çözmez yeni bir sorun yaratmış olursunuz. Amerika’daki siyah/beyaz tenliler arasındaki yer kavgasını yatıştırıp sorunu çözmek isteyen otobüs şoförünün dâhiyane buluşu: “Hepiniz inin aşağıya” diye kükrer ve “Şimdi hepiniz yeşilsiniz, koyu yeşiller arka tarafa, açık yeşiller de ön tarafa” der sorunu çözdüğünü sanır; ayrım yaptığının ayırdında olmadan.



ÇOCUK HAKLARI EVRENSEN BİLDİRGESİ’nin onuncu ilkesi şöyle der:



10. İlke: ÇOCUK ırk, din ya da başka bir ayrımcılığı teşvik eden uygulamalardan korunacaktır. Anlayış, hoşgörü, insanlar arası dostluk, barış ve evrensel kardeşlik ortamında enerji ve yeteneklerinin diğer insanların hizmetine sunulması gerektiği bilinciyle yetiştirilmelidir.



20 Kasım 1989 tarihinde kabul edilen BİRLEŞMİŞ MİLLETLER ÇOCUK HAKLARINA DAİR SÖZLEŞME ‘de de şöyle diyor:



KISIM 1 Madde 1: Bu Sözleşme uyarınca, çocuğa uygulanabilecek olan kanuna göre daha erken yaşta reşit olma durumu hariç, on sekiz yaşına kadar her insan ÇOCUK sayılır.



Öyleyse Türkiye’deki “Türban” sorununu nasıl çözmeliyiz?



(1) ÇOCUK, beşinci yaşını bitirişini takip eden öğretim yılı ANASINIFI’na kaydolur.

(2) ÇOCUK, anasınıfından sonra İLKÖĞRETİM’e başlar. DÜZ LİSE veya MESLEK LİSELERİ’ne yönlendirilirler. Yukarıdaki 10. İlke’den de anlaşılacağı gibi KURAN KURSLARI ve İMAM HATİP OKULLARI açılamaz.

(3) ÇOCUK, ilköğretimden sonra ORTAÖĞRETİM’e başlar.

(4) ÇOCUK, 13 yıllık ZORUNLU EĞİTİM’den geçmiştir; 18 yaşını doldurmuştur ve artık “reşit” olmuştur. (Herhangi bir nedenle ortaöğretimini bitirmeden 18 yaşını geçmişse (en fazla bir yıl) okul sınırları içinde diğer ÇOCUK’ların kullandıkları haklardan başka kak kullanamaz. (20. yaştan gün almaya başlayacağı öğrenim yılını dışarıdan tamamlayacaktır)



Şimdi sıra YÜKSEKÖĞRENİM’e gelmiştir. Artık “Anlayış, hoşgörü, insanlar arası dostluk, barış ve evrensel kardeşlik ortamında enerji ve yeteneklerinin diğer insanların hizmetine sunulması gerektiği bilinciyle” yetiştirilen ÇOCUK rüştüne ermiş olarak ve “hiçbir ayet, hiçbir dogma, hiçbir donmuş ve kalıplaşmış kurala bağlı kalmaksızın bilim ve aklın yolunda kalarak” üniversite öğrenimine başlayacaktır.